試論高職院校貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的幾點認(rèn)識

    黨的十八大報告指出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，引起了廣大干部師生的強烈反響。2014年3月，教育部出臺了《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》（教基二[2014]4號），明確貫徹了黨的十八大精神，對全面深化課程改革，進(jìn)一步提升育人水平做了新的要求。筆者從貫徹立德樹人根本任務(wù)的意義、主要內(nèi)容和組織保障等方面粗淺談了幾點看法。

一、充分認(rèn)識貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的重要意義

    （一）深刻理解立德樹人的科學(xué)內(nèi)涵。立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵人；樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人?！傲⒌聵淙恕币缘聻橄??！暗隆奔扔袀€人的“德”，也有國家和社會的“德”，“人無德不立，國無德不興”，它們相互統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展。立德樹人要求我們必須致力于“讓每個學(xué)生都能成為有用之才”的教育理想。我們要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，為每個學(xué)生提供公平的受教育機會、滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。

    （二）準(zhǔn)確把握立德樹人是教育的根本任務(wù)。黨的十八大首次把“立德樹人”寫入黨的全國代表大會報告，明確為現(xiàn)代教育的根本任務(wù)。這是我們黨對教育本質(zhì)認(rèn)識的進(jìn)一步深化。黨的十八大以來，習(xí)近平同志高度重視培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，反復(fù)強調(diào)落實“立德樹人”、“培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人”。“立德樹人”是教育的根本任務(wù)，其要求教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，更要把培育和弘揚社會主義核心價值觀落實到推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化中去，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

    （三）充分認(rèn)識貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的重要意義。立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，不僅關(guān)系黨和人民教育事業(yè)的發(fā)展，也關(guān)系整個中國特色社會主義事業(yè)的全局和長遠(yuǎn)。正如十八大報告指出的，“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗?！备呗殞W(xué)院貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，是貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅定社會主義辦學(xué)方向的重要舉措；是推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力實現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的重要途徑；是適應(yīng)教育內(nèi)涵發(fā)展、實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的必然要求，對于全面提高學(xué)院育人水平，讓每個學(xué)生都能成為有用之才具有重要意義。

二、貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的主要內(nèi)容

    立德樹人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，作為高職院校，要善于抓住切入點，可從思政課程、社會實踐、校園文化和基層黨建工作等四個方面來構(gòu)建德育格局。

    （一）深化思政課程改革。一要始終堅持走中國特色高等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展道路不動搖，理直氣壯地開展馬克思主義教育，旗幟鮮明地批駁和抵制西方極力推崇的“普世價值”，加強中國傳統(tǒng)文化教育，扎實推進(jìn)黨的思想理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)中的指導(dǎo)地位。二要全面深化思政課程內(nèi)容和教學(xué)改革，對照教育規(guī)劃綱“學(xué)思結(jié)合”、“知行合一”、“因材施教”的要求，根據(jù)專業(yè)特性、學(xué)生群體特征整合思政課程，強化集體備課制度，分專題、分學(xué)期地開設(shè)思政課，切實增強思政課的延續(xù)性和實效性。三要規(guī)范完善學(xué)術(shù)報告和講座制度。積極開展社會主義核心價值觀的宣傳學(xué)習(xí)，鼓勵院內(nèi)教師開展相關(guān)學(xué)術(shù)講座，積極邀請院外專家、學(xué)者進(jìn)校開展專題輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)報告，努力營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

    （二）強化社會實踐活動。一要積極開展青年志愿者服務(wù)行動，堅持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地到企事業(yè)單位、社會和弱勢群體中開展志愿服務(wù)活動，弘揚助人為樂、無私奉獻(xiàn)的志愿精神，增強青年大學(xué)生的社會責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和公民意識。二要依托社區(qū)、各類教育基地，積極開展體驗教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會實踐活動中，獲得多方面的體驗，并在“親身經(jīng)歷”的過程中提高社會實踐能力，受到良好的思想品德教育，養(yǎng)成熱愛生活、熱愛勞動、艱苦奮斗、誠實守信、互助互愛等優(yōu)良品德，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展。三要重視實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強實習(xí)、實訓(xùn)期間的跟蹤教育與引導(dǎo)，注重學(xué)生在實習(xí)、實訓(xùn)期間的職業(yè)道德養(yǎng)成。

    （三）完善校園文化建設(shè)。一要加強校園物質(zhì)文化建設(shè)。加強專業(yè)樓、實訓(xùn)樓、教室、大學(xué)生活動中心等各類場所的文化建設(shè)，讓每一面墻壁都會“說話”，充分發(fā)揮物質(zhì)文化的教育作用，潛移默化地對學(xué)生的品德和行為產(chǎn)生影響。二要加強制度文化建設(shè)。要遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)建立健全各類規(guī)章制度，強化制度的解讀、宣講工作，做到管理有法可依，有章可循。三要加強行為文化建設(shè)。“正人先正己，樹人先立德”，立德樹人的立足點是立德。因此，要充分發(fā)揮好課堂在立德樹人中的主渠道作用，教師要深刻領(lǐng)悟到自身既承載著教書的任務(wù)，也肩負(fù)著育人的使命，要以高尚的人格影響人，以博大的胸懷愛護人，以崇高的師德影響人。四要加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。加強網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理，利用好微博、微信，二維碼導(dǎo)航智能名片、微網(wǎng)站等新型媒介，完善思想政治工作網(wǎng)、學(xué)工在線等網(wǎng)站的建設(shè)與管理，發(fā)揮好新聞輿論的正面引導(dǎo)作用和德育功能。

    （四）創(chuàng)新基層黨建工作。一要貫徹落實黨建責(zé)任制，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，強化黨建工作考核，發(fā)揮好支部委員會和黨員大會的作用。二要探索創(chuàng)新有效的學(xué)習(xí)制度，加強理想信念教育、時事政策教育和紀(jì)律作風(fēng)教育等，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。三要經(jīng)常性地開展思想政治工作，落實好談話談心制度，不斷把握新形勢下黨建工作的特點和規(guī)律，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新途徑。四要注重入黨積極分子的培養(yǎng)考察，發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。五要加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真貫徹中央八項規(guī)定，不斷加強反腐倡廉宣傳教育。

三、貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的組織保障

    （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，要在高職學(xué)院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實施，全體教職員工要加強對立德樹人的認(rèn)識，加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，貫徹落實好立德樹人的根本任務(wù)。

    （二）加強條件保障。要加強對貫徹落實立德樹人根本任務(wù)這一工作的條件保障，要把相關(guān)工作任務(wù)列入工作要點，根據(jù)職責(zé)任務(wù)，在經(jīng)費、人員和信息技術(shù)手段等方面提供必要的條件保障。

    （三）健全激勵機制。要采取有力措施，充分激發(fā)全體教職員工投身于貫徹落實立德樹人根本任務(wù)中，提升“德”績在干部考核和干部選拔中的分值比例，加大德育在師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員等各類評選中的分值比例，要注重發(fā)現(xiàn)典型、樹立榜樣，大力弘揚立德樹人的先進(jìn)模范。