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學習遷移能力中加強對于壓力管理研究的重要性和必要性

作者:中州期刊來源:日期:2014-09-04人氣:1520

一、加強壓力管理研究,有利于促進學習遷移能力的有效性特點的發(fā)揮

1. 調動和調整學習遷移能力的積極情緒

壓力是學習過程中經常遇到的問題和阻礙,不同的人在不同的社會環(huán)境和心理素質的影響下對于壓力的反應和應對是不同的。然而,壓力對于人們工作和生活共同的影響就是一些較為負面的因素,比如:焦慮、煩悶、不自信,對于工作缺乏熱情,極容易受到挫折,并且長時間的會處在負面因素的影響之中,無法跳脫出來,實現(xiàn)對于壓力的積極應對。學會壓力的管理是學習遷移過程中所應該具備的基本能力和素質之一,是科學的調動和調整情緒的關鍵所在,不容忽視。

2.推進自身壓力管理的能動作用

在學習遷移能力的培養(yǎng)和形成過程中,加大對于壓力的管理和研究,能夠有效的提升人們的心理素質,提升人們學習的積極性和熱情,鍛煉人們的抗壓力能力,加大每一個個體對于自身情緒的有效調整,提升他們的社會適應能力。加強壓力管理研究,有利于不斷推進和優(yōu)化整個學習的過程,幫助人們掌握正確的學習方法和途徑,以正確的面對壓力,合理的處理壓力,保證實現(xiàn)壓力對于人們的督促作用,同時,保證預期學習目標和愿望的實現(xiàn),充分的促進學習遷移能力的有效性特點的發(fā)揮。加強壓力管理研究,有利于促進學習遷移能力的有效性特點的發(fā)揮。

二、加強壓力管理研究,有利于提升學習遷移能力的水平

1. 壓力管理對于學習遷移專業(yè)技能的提升

人們的壓力來自于社會的各個方面,既包括與人們生活息息相關的生活因素的影響,同時又包括生活因素的影響。不同的壓力疊加到一起,給不同的人們造成的壓力程度不同,嚴格的考驗著人們的身體和心理雙方面的抗壓素質和能力。如何的加強壓力管理的能力和素養(yǎng),是不斷提高自身學習水平的關鍵所在,是應對競爭激烈的社會環(huán)境的有利因素,更是對于人們身心健康的積極引導。比如:在市場競爭體制下,對于各種頂尖技術人才的需求量持續(xù)攀升,給人們造成了相當大的就業(yè)壓力和職業(yè)壓力,尤其是在優(yōu)勝劣汰法則的驅使下,市場就業(yè)率極具的下降,一些專業(yè)的技術人員面臨著基本的生存問題。

2. 壓力管理對于學習遷移社會應用經驗的提升

在相類似的社會發(fā)展環(huán)境中,其他人的社會地位、經濟收入等因素的影響,通過與自身相比對,較差的一方將會產生嚴重的心理失衡,為了能夠較快的實現(xiàn)自己的社會價值和理想抱負,就給這樣的一個群體造成了社會壓力徒增的現(xiàn)象。較大的壓力決定了人們的奮斗目標和人生價值觀的偏差,過度的重視壓力,但是無法尋求到一種能夠有效的將壓力變成為動力的關鍵因素和措施,這就為人們在接觸新的知識和社會現(xiàn)象的時候,人們的學習遷移能力的水平的提升提出了更高的標準和要求。只有不斷的加強壓力管理研究,在人們學習遷移能力的水平的提升過程中,充分的去引導人們正確的認識壓力,正確的在壓力的影響下正確的認知自己,不斷提升自己的素質和修養(yǎng),來緩解壓力給人們造成的沉重的包袱,實現(xiàn)自我能力的提升。加強壓力管理研究,有利于提升學習遷移能力的水平。

三、學習遷移能力中的壓力管理研究,有利于提升社會適應能力

1. 鍛煉抗打壓能力

學習遷移能力在科學知識和社會知識的運用過程中,最為突出的表現(xiàn)就是遷移的措施和策略上。遷移的措施決定著每一個社會個體能否在社會實踐中去切實的把握住知識學習的精髓所在,是人們素質和修養(yǎng)提升的主要途徑。壓力作為學習遷移過程中最為常見的因素之一,對于學習遷移能力的培養(yǎng)和提升具有著決定性的作用和意義。在壓力之下所表現(xiàn)出的人們對于壓力的反應和忍耐力,主要是通過壓力管理來進行的。

2.穩(wěn)步實施壓力疏導

通過來自自身和其他外來的因素,來加強壓力管理,通過壓力疏導等方式,來促使學習遷移過程的產生和實現(xiàn),有步驟,有策略的實現(xiàn)學習遷移能力的培養(yǎng),降低對于新知識和新社會現(xiàn)象學習過程的難度,不斷的緩解壓力,從人們的心理源頭上打消壓力的影響,減弱壓力對于人們造成的一系列的不良情緒的控制,實現(xiàn)壓力管理和學習遷移能力水平的雙提升。學習遷移能力中的壓力管理研究,能夠使得人們正確的認識到知識學習的必要性和重要性,幫助人們弱化學習的目的和社會壓力的影響,從而,塑造人們對于社會現(xiàn)實生活中遇到的難題的堅忍不拔的品質和永不服輸的精神,激發(fā)勇于克服難關的勇氣和熱情,提高辦事效率,實現(xiàn)自身的社會價值。

3. 提升社會適應能力

學習遷移能力中的壓力管理研究,有利于提升社會適應能力。比如:某一單位員工在社會實際的學習遷移能力的培養(yǎng)過程中,如果遇到了難以克服的問題,同時,面對著較大的社會壓力的情況下,壓力管理的作用的就顯得較為明顯起來。通過壓力管理能夠從思想上和生理上減輕壓力所造成的不良影響,從思想上能夠緩解一些不良因素的影響,像煩悶、消極、懶惰將會得到有效的控制,同時,以積極樂觀的態(tài)度去面對困難,以飽滿的熱情來應對未知的難題,營造一個健康、自信、活力的工作團隊,客服一切困難,實現(xiàn)自我學習遷移能力素質和水平的提升。

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