《新閱讀》雜志 月刊 文化類國(guó)家級(jí)優(yōu)秀期刊

《新閱讀》雜志由國(guó)家新聞出版廣電總局主管、中國(guó)新聞出版研究院主辦，是配合全民閱讀活動(dòng)的大眾閱讀指南，也是一份具有鮮明特色的文摘類刊物，于2003年1月創(chuàng)刊，2011年獲得獨(dú)立刊號(hào)。

《新閱讀》雜志是配合全民閱讀活動(dòng)的大眾閱讀指南，為文摘類月刊，所刊載的文章主要選自國(guó)內(nèi)正式出版的圖書、報(bào)紙和雜志。本刊定位于大眾閱讀，選摘側(cè)重于文史類、時(shí)政類書報(bào)刊。所選文章須具有較高的品位，內(nèi)容健康，富有教益，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強(qiáng)。

基本信息：

刊名：新閱讀

主辦單位：中國(guó)新聞出版研究院

出版周期：月刊

ISSN：2095-1655

CN：10-1001/C

出版地：北京市

語(yǔ)種：中文

開(kāi)本：16開(kāi)

郵發(fā)代號(hào)：80-188

創(chuàng)刊時(shí)間：2003

《新閱讀》欄目設(shè)置：

卷首語(yǔ)、書香中國(guó)、我的閱讀、名家薦書、書與店、閱讀研究、數(shù)字閱讀、閱讀文化、經(jīng)典閱讀等

《新閱讀》參考選題：

1.我的閱讀：個(gè)人成長(zhǎng)閱讀史、個(gè)人參與閱讀活動(dòng)的心得體會(huì)。

2.經(jīng)典閱讀：對(duì)古今中外經(jīng)典著作的閱讀研究。

3.閱讀教育：國(guó)家對(duì)閱讀教育政策、活動(dòng)解讀，學(xué)校教師閱讀教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

4.海外閱讀：國(guó)外閱讀情況的研究。

5.閱讀文化：與閱讀相關(guān)的文化研究，包括影視作品的研究和觀后感。

6.新書賞閱：對(duì)新書（兩年內(nèi)出版的）的評(píng)介，1500字左右，每篇1頁(yè)

《新閱讀》錄用文章題目：

卷首語(yǔ)  書香戰(zhàn)“疫”,以讀攻毒倡議書    1 

書香中國(guó)  書香中國(guó)·資訊    6 

集思廣益 多措并舉——廣西“新華人”凝聚疫情防控的強(qiáng)大合力   陸帥剛; 7-9 

本期專題  以讀攻毒,閱讀閱美——讀書抗疫專題   宗蕾; 10 

本期專題_以讀攻毒,閱讀閱美——讀書抗疫專題  堅(jiān)持閱讀也是一種戰(zhàn)“疫”力量   熊文景; 11 

重讀蘇珊·桑塔格《疾病的隱喻》   張志勇; 12-13 

文字、錢幣與思維   黃正平; 14 

每個(gè)人心中都應(yīng)有一座卡桑德拉大橋   周然毅; 15-16 

春天詠柳——解讀古詩(shī)詞中“柳”的意象   尹昌龍; 17-18 

由《寂靜的春天》生發(fā)的思考   艾小編; 19 

“經(jīng)驗(yàn)”之花,在生死存亡的疆域盛放——讀《戰(zhàn)略學(xué)札記》   任俊杰; 20-21 

現(xiàn)代慈善呼喚理論指導(dǎo)——讀《慈善論——理論慈善學(xué)研究》   陳純躍; 22 

《權(quán)力的游戲》:前世今生   王強(qiáng); 23-24 

重讀傳染病學(xué)專著《瘟疫論》   姜師立; 25-26 

弘愛(ài)網(wǎng)上“爐邊讀書”記   文清; 27 

每個(gè)人的付出,讓世界更美好   胡君; 28-30 

人生,有書就好   李黎眾; 31-32 

閱讀鄧斯米爾家族   于志斌; 33-36 

我的閱讀  淡淡的文字濃濃的情——重讀沈從文先生的《邊城》   黃國(guó)榮; 37-38 

讀《中國(guó)現(xiàn)代散文精品·胡適卷》有感   張步云; 39 

名家薦書 “讀一卷書行走地球”的一本童書   宋忠平; 40 

我們還缺什么樣的玉器書?   張宏明; 41-42 

解讀安頓“最新情感三部曲”的首部小說(shuō)《青蚨》   王紅旗; 43-45 

書與店  書是必需品,書店也是嗎?   趙從旻; 46-48 

在青島書房,閱讀一座城市的芳華   黃才連; 49-51 

閱讀研究 “克期閱讀”的前世今生   方有林; 52-55 

閱讀與人力資本   賴德勝; 56-57 

數(shù)字閱讀  我國(guó)出版機(jī)構(gòu)微信公眾號(hào)的讀者服務(wù)方略   謝菁; 58-60 

青少年期刊與新媒體融合的對(duì)策和建議   丁曉黎; 61-62 

閱讀文化  兩宋刻書業(yè)對(duì)中國(guó)出版業(yè)的影響   何潔;陳曉軍; 63-67 

從“徽州文書”想到“屯堡文書”——《屯堡文書》的策劃與出版   曹洪剛; 68-70 

電影《摘金奇緣》觀后   賀宜佳; 71 

經(jīng)典閱讀  程千帆招研究生的兩道“詩(shī)學(xué)”題   張宏生; 72-73 

閱讀教育  經(jīng)典共讀 立德樹(shù)人——“一校一書”師生共讀活動(dòng)實(shí)踐   寧冬云; 74-75 

擴(kuò)大高校圖書館閱讀推廣人主體   王旭紅; 76-77 

新書悅賞  讀李廷華《高二適評(píng)傳》   王犁; 78-79 

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