高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合研究

經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展給人們的生活帶來極大的便利，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高。高校思想政治教育旨在在教師的引導(dǎo)下，提升大學(xué)生的道德水平與政治素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)教育旨在培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為大學(xué)生進行社會實踐奠定基礎(chǔ)。思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育缺一不可，高校要將這兩種教育相融合，培養(yǎng)出對社會有用的人才。本文通過分析高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育存在的不足，探討解決方法，以期落實高校實施思想政治教育，為社會培養(yǎng)綜合型人才。

一、思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的含義以及重要性

思想政治教育是指教師以自己的思想觀念、政治觀點和道德規(guī)范，有組織、有計劃、有目的地引導(dǎo)大學(xué)生形成社會發(fā)展需要的思想品德。職業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神、合作精神，其是一個多層次的概念。職業(yè)素養(yǎng)教育主要是讓大學(xué)生通過社會實踐鍛煉自己的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，以便大學(xué)生日后能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要。高校必須重視思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育，并將這兩者進行融合，培養(yǎng)綜合型人才。

（一）縮小精神文明與社會發(fā)展之間的差距

一個國家要想屹立于世界民族之林，不僅需要雄厚的軍事實力與經(jīng)濟實力，還要有強大的精神文明支撐。中華民族有著五千年的歷史，之所以能夠源遠流長，就是因為中華民族有著強大的精神文明與生命力。高校作為傳播精神文明和思想品德的重要場所，是大學(xué)生接受思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的地方。對大學(xué)生進行思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，不僅能促進大學(xué)生全面發(fā)展，還能提高大學(xué)生的精神文化水平，使其致力于繼承和弘揚中國優(yōu)秀文化，提升我國綜合實力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定基礎(chǔ)。

（二）促進高校教育的創(chuàng)新

教師在教授學(xué)生文化知識的同時，還要考慮大學(xué)生的日后發(fā)展，做好工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。教師在開展德育工作時，把大學(xué)生的思想品德、職業(yè)素養(yǎng)教育融合在一起，讓大學(xué)生能夠在獲取知識的同時提升思想政治水平和職業(yè)素養(yǎng)水平。

（三）堅持以人為本，促進大學(xué)生全面發(fā)展

高校開展思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，要堅持以人為本，融合思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，提升大學(xué)生的精神文明與職業(yè)道德，促進大學(xué)生全面發(fā)展。

二、高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合載體

（一）高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合媒介

新媒體時代，高校可以通過各種新媒體將職業(yè)素養(yǎng)教育融入思想政治教育中，以便更好地開展職業(yè)素養(yǎng)教育。思想政治課堂可以利用信息化設(shè)備，在教學(xué)工作中融入新媒體，促進思想政治教育科學(xué)化、現(xiàn)代化，使用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等技術(shù)，在信息化教學(xué)中對大學(xué)生進行職業(yè)素養(yǎng)教育以及思想政治教育。教師可以在思想政治教育中使用互聯(lián)網(wǎng)與電腦放映課件，與學(xué)生通過微信、微博進行互動，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進職業(yè)素養(yǎng)教育與思想政治教育的順利融合。教師還可以采取新聞這一有效媒介，利用新聞的高速性、準(zhǔn)確性、廣泛性，將職業(yè)素養(yǎng)教育融入思想政治教育傳遞給大學(xué)生，提升大學(xué)生的思想道德水平，規(guī)范大學(xué)生的行為。教師采取合適的媒介對學(xué)生進行職業(yè)素養(yǎng)教育和思想政治教育，不僅能夠有效地推動思想政治教育工作的進程，而且能夠提升思想政治教育工作的效果。

（二）高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合環(huán)境

良好的校園環(huán)境能夠?qū)⒙殬I(yè)素養(yǎng)教育更高效地融入思想政治教育中，讓大學(xué)生在接受思想政治教育的同時，潛移默化地對大學(xué)生產(chǎn)生職業(yè)素養(yǎng)教育作用。良好的教學(xué)環(huán)境，能讓大學(xué)生形成優(yōu)秀的思想品德與行為舉止；反之，不良的教育環(huán)境會對大學(xué)生產(chǎn)生負面影響。所以，高?？赏ㄟ^營造良好的教學(xué)環(huán)境與校園氛圍，來促進大學(xué)生思想政治水平的提升，激發(fā)大學(xué)生對思想政治教育的學(xué)習(xí)興趣。另外，高校還要建設(shè)良好的社會道德環(huán)境，讓大學(xué)生能夠提前適應(yīng)社會，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)對復(fù)雜社會環(huán)境的能力，為大學(xué)生日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（三）高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合活動

高校要注重教學(xué)活動這一重要載體，在各種教學(xué)活動中融入職業(yè)素養(yǎng)教育和思想政治教育，促進思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育相契合，將職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到思想政治教育工作中。高校教學(xué)活動豐富多樣，如辯論賽、調(diào)研報告、演講比賽等，這些活動能夠增強大學(xué)生的溝通能力與實踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀的思想品德和高尚的人格。通過校園活動開展職業(yè)素養(yǎng)教育和思想政治教育，能引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，提升學(xué)生的道德品質(zhì)，提升思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的效果。

三、高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合的可行性

首先，高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)主體相同，都是高校在讀生，教學(xué)者也大同小異，學(xué)習(xí)主體與教學(xué)者統(tǒng)一，給兩者的融合提供了可能。其次，高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的教學(xué)目標(biāo)一致。思想政治教育要培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德水平，規(guī)范大學(xué)生的行為舉止，讓大學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)；職業(yè)素養(yǎng)教育是為了培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)道德與專業(yè)技能。二者的共同目標(biāo)是為了讓大學(xué)生更好地成長，提高社會競爭能力。最后，高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的教學(xué)內(nèi)容存在交叉。二者之間的關(guān)系類似于微觀與宏觀之間的關(guān)系，思想政治教育是對大學(xué)生發(fā)展的宏觀把控，旨在幫助大學(xué)生樹立正確的三觀，指引大學(xué)生成長的方向；職業(yè)素養(yǎng)教育是對大學(xué)生發(fā)展的微觀調(diào)整，以期幫助大學(xué)生適應(yīng)社會生活，獲取社會發(fā)展所需要的技能。二者在教學(xué)內(nèi)容方面存在著互補與滲透關(guān)系，為二者的融合提供了可能。

四、高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合的方法

（一）堅持社會主義核心價值觀的引導(dǎo)作用

思想政治教育工作的開展要基于社會主義核心價值觀這一綱領(lǐng)性思想，其也是貫穿高校思想政治教育的指導(dǎo)體系。高校思想政治教育必須注意科學(xué)理念的重要性，始終把社會主義核心價值觀擺在教學(xué)實踐的首要位置，推進思想政治教育工作的順利開展，實現(xiàn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合，培養(yǎng)出具有職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀職業(yè)能力并且能夠滿足社會發(fā)展需要的人才。例如，高校在培養(yǎng)師范類專業(yè)的學(xué)生時，要注意根據(jù)教學(xué)方向與專業(yè)需要的不同，設(shè)置專業(yè)性課程，融合思想政治教育，促進教學(xué)水平的整體提高。

（二）科學(xué)制訂思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合的教育規(guī)劃

大學(xué)生個人素質(zhì)的培養(yǎng)會受到多方面因素的影響，高校要統(tǒng)籌兼顧，制訂教育規(guī)劃，培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)與個人素養(yǎng)。高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的道德觀念，幫助大學(xué)生逐漸適應(yīng)校園生活，幫助大學(xué)生制訂職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)大學(xué)生用知識和思想來武裝自己，提高自己的思想文化水平與職業(yè)素養(yǎng)。在大學(xué)生步入崗位前，教師要讓學(xué)生正視自己的思想政治水平和職業(yè)素養(yǎng)，幫助學(xué)生查缺補漏，實現(xiàn)長遠發(fā)展。

（三）通過建設(shè)校園文化實現(xiàn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育相融合

高校可以通過建設(shè)與思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育相關(guān)的校園文化，來提升大學(xué)生的思想水平，健全大學(xué)生的品格，促進大學(xué)生順利成長。高?？梢耘c企業(yè)進行合作，將企業(yè)文化與校園文化接軌，讓大學(xué)生提前體會步入崗位的感覺，為大學(xué)生將來能夠順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。在建設(shè)校園文化的過程中，落實校企合作，通過思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育的融合，讓大學(xué)生在培養(yǎng)思想道德和職業(yè)素養(yǎng)的過程中找到平衡點，樹立正確的職業(yè)道德觀念。

五、結(jié)語

高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，能夠?qū)W(xué)生的成長和就業(yè)起到積極作用。因此，高校要落實兩者的融合，平衡兩者之間的關(guān)系，促進學(xué)生職業(yè)道德和思想政治水平的提高，為大學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

本文來源：《黃河.黃土.黃種人》：http://m.xwlcp.cn/w/xf/26540.html