研學(xué)活動在高中思想政治愛國主義教育中的價值探究

《綱要》強(qiáng)調(diào)愛國主義教育在新時代具有新的重大意義，它不僅能夠振奮中華民族的民族精神，對于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也具有深遠(yuǎn)的意義。但是傳統(tǒng)的高中思政課往往只是灌輸愛國主義知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性很低，甚至很多學(xué)生反感上政治課和愛國主義教育課程。因此創(chuàng)新高中思想政治課的愛國主義教育形式非常重要。

2016年，教育部、國家發(fā)展改革委等11部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（后文簡稱為《意見》）。《意見》指出研學(xué)活動是由在教育行政部門的批準(zhǔn)下，在教師的帶領(lǐng)下，有目的的走向社會，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課外活動。結(jié)合高中思想政治活動型學(xué)科課程的定位，研學(xué)活動具有體驗(yàn)性深、可行性高、操作性強(qiáng)的課外活動，對于幫助高中思想政治課完成愛國主義教育具有重大價值。

一、研學(xué)活動在高中思想政治愛國主義教育中的作用

（一）有利于豐富高中思想政治愛國主義教育課程資源

隨著體驗(yàn)性課程在高中思想政治中的運(yùn)用，學(xué)生們重新對高中思想政治課充滿興趣，例如體驗(yàn)性的職業(yè)規(guī)劃課程就很受學(xué)生的喜歡。研學(xué)活動就是一門體驗(yàn)性很強(qiáng)的課程，能夠在高中思想政治的愛國主義教育中調(diào)動學(xué)生的積極性，還能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向社會。因此研學(xué)活動的開展可以為高中思想政治愛國主義教育提供更廣闊的天地，豐富愛國主義教育的課程資源。

（二）有利于開發(fā)和整合本土愛國主義教育實(shí)踐基地

每個城市擁有的愛國主義教育基地有著不同的特色，有的城市靠近紅軍路線，有的城市擁有革命烈士故居，但有的城市卻很難挖掘到與愛國主義相關(guān)的本土資源，隨著研學(xué)活動的流行，很多沒有愛國主義教育本土資源的城市引入了愛國主義教育基地，例如國防教育科普基地等。隨著研學(xué)活動的普及，愛國主義教育基地也得到了很好的開發(fā)和整合。

（三）有利于學(xué)生愛國主義思想轉(zhuǎn)化為愛國行為

高中思想政治愛國主義教育是要引導(dǎo)學(xué)生在樹立愛國主義思想的同時能夠用實(shí)際行動愛祖國、愛人民。思想轉(zhuǎn)化為行動最佳的方法就是實(shí)踐。研學(xué)活動作為體驗(yàn)性很強(qiáng)的一門課程，學(xué)生在思想政治教師的帶領(lǐng)下不僅能夠感受革命前輩在特定環(huán)境下做出的愛國行為，同時能夠帶領(lǐng)學(xué)生向愛國的前輩表達(dá)自己的崇敬之情，在活動后，研學(xué)活動會提供相似的情境，引導(dǎo)學(xué)生做出愛國的選擇和行為。

研學(xué)活動在高中思想政治愛國主義教育中實(shí)施的策略

制定詳細(xì)的研學(xué)活動計劃

古人云“三思而后行”，研學(xué)活動作為校園外的活動，如果不做好活動計劃，在活動中很難保證不出意外。在研學(xué)活動前制定詳細(xì)的活動計劃有助于明確研學(xué)目標(biāo)，提高研學(xué)活動的實(shí)際效果。就像課堂教學(xué)計劃一樣，研學(xué)活動計劃按照時間段也可以分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和評價階段三個階段。

在準(zhǔn)備階段高中思想政治教師需要制定研學(xué)活動的目標(biāo)，確定研學(xué)活動的時間與地點(diǎn)，并與相關(guān)場所提前聯(lián)系，做好確認(rèn)工作，計劃好研學(xué)活動的內(nèi)容，做好時間計劃有序、研學(xué)路線設(shè)計合理，避免學(xué)生在研學(xué)過程中走馬觀花。在研學(xué)活動前的活動計劃最重要的還是要做好研學(xué)活動的應(yīng)急預(yù)案，盡量避免安全事故的發(fā)生。

在計劃研學(xué)活動的實(shí)施與評價時，由于活動的生成性，高中政治老師可能無法預(yù)料到將會發(fā)生什么，因此教師們在設(shè)計時更應(yīng)該提前預(yù)設(shè)可能發(fā)生的問題，做好研學(xué)指導(dǎo)工作，保證研學(xué)活動的成功實(shí)施。

強(qiáng)化研學(xué)活動的安全保障

在我國，各種類型的學(xué)校都是以完成國家教育目標(biāo)為目的，如果在研學(xué)活動中出現(xiàn)安全事故，很少有學(xué)校能夠賠償?shù)钠鹁揞~的醫(yī)療和相關(guān)損失費(fèi)用。保險是化解風(fēng)險、分擔(dān)風(fēng)險的最好工具，因此在實(shí)施研學(xué)活動前一定要為活動相關(guān)人員購買人身安全意外險和財物損失險，減少事故發(fā)生后的巨額賠償帶來的沉重負(fù)擔(dān)。同時人大或相關(guān)教育部門應(yīng)該制定關(guān)于學(xué)生安全的法律法規(guī)，學(xué)校組織研學(xué)活動前一定要進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。

（三）引導(dǎo)學(xué)生感悟思想，轉(zhuǎn)化行為

研學(xué)活動的主體雖然是學(xué)生，但是在研學(xué)過程中如果沒有思想政治教師的引導(dǎo)，學(xué)生可能完全把研學(xué)活動當(dāng)成了春游、秋游等娛樂性活動。思想政治教師在研學(xué)過程中應(yīng)該起到主導(dǎo)作用，特別是在引導(dǎo)學(xué)生感悟革命先烈的感人事跡，體味中國優(yōu)秀文化的時候一定要讓學(xué)生了解愛國主義，堅(jiān)信愛國主義，在未來關(guān)鍵時刻能夠做出愛國行為。

（四）及時總結(jié)，擴(kuò)大影響

馬克思主義哲學(xué)的認(rèn)識論表明認(rèn)識的唯一源泉來自于實(shí)踐。學(xué)生到社會相關(guān)場所中去研學(xué)，是馬克思主義認(rèn)識論的實(shí)際運(yùn)用。在研學(xué)活動之后如果沒有總結(jié)和反思活動，學(xué)生可能會很快遺忘在活動中學(xué)到的愛國主義知識，甚至是失去已經(jīng)樹立的愛國主義思想。因此在研學(xué)結(jié)束之后思想政治教師應(yīng)該布置一些深化愛國主義思想的作業(yè)，例如寫一篇研學(xué)活動的感悟，并在班級分享。分享感悟不僅有利于展示參觀活動成果，擴(kuò)大活動影響，也有利于總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，為以后的研學(xué)活動留下經(jīng)驗(yàn)。

本文來源：《魅力中國》：http://m.xwlcp.cn/w/wy/25805.html