新時(shí)代長(zhǎng)征精神 融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑研究

摘要：長(zhǎng)征精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。新時(shí)代，把長(zhǎng)征精神融入高校思想政治教育，有利于大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、培養(yǎng)艱苦奮斗精神、培養(yǎng)集體主義精神。深入挖掘長(zhǎng)征精神內(nèi)涵，從思政課教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化三個(gè)方面探索長(zhǎng)征精神融入思想政治教育的實(shí)踐路徑。
　　關(guān)鍵詞：長(zhǎng)征精神；新時(shí)代；高校思想政治教育
　  引言
　　長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大壯舉，在新的長(zhǎng)征路上，發(fā)揮長(zhǎng)征精神鑄魂育人功能，將長(zhǎng)征精神融入新時(shí)代高校思想政治教育，對(duì)增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)效性具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
　　一、長(zhǎng)征精神融入高校思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)
　?。ㄒ唬┯欣诖髮W(xué)生堅(jiān)定理想信念
　　堅(jiān)定的理想信念是長(zhǎng)征取得勝利的精神支柱。長(zhǎng)征途中，紅軍將士憑借著堅(jiān)定的理想信念，戰(zhàn)勝了險(xiǎn)惡的自然環(huán)境、躲避了敵人的圍追堵截。正如鄧小平同志所言：“為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。”青年大學(xué)生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，面對(duì)多元化的文化沖擊，極易受到錯(cuò)誤思潮影響，從而出現(xiàn)認(rèn)知模糊、信仰迷茫等情況。因此將長(zhǎng)征精神融入高校思政教育，有助于大學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念和對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
　  （二）有利于大學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)情懷
　　愛(ài)國(guó)主義是長(zhǎng)征取得勝利的催生動(dòng)力。紅軍長(zhǎng)征以“救國(guó)救民”為使命，開(kāi)始了一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義長(zhǎng)征。當(dāng)前，絕大多數(shù)大學(xué)生都具有濃厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，但網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)使大學(xué)生愛(ài)國(guó)情感的培育遭遇了阻礙。將長(zhǎng)征精神融入高校思想政治教育中，使他們意識(shí)到當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易，自覺(jué)肩負(fù)起復(fù)興中華的歷史使命。
　　（三）有利于大學(xué)生培養(yǎng)艱苦奮斗精神
　　艱苦奮斗是長(zhǎng)征取得勝利的重要保證。長(zhǎng)征之路環(huán)境險(xiǎn)惡，路程遙遠(yuǎn)，紅軍憑借堅(jiān)韌不拔的意志打開(kāi)了中國(guó)革命的新局面。走好今天的長(zhǎng)征路，同樣需要這種“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的艱苦奮斗精神。當(dāng)前，部分大學(xué)生做事缺乏耐力和意志力。將長(zhǎng)征精神融入高校思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗精神，爭(zhēng)做“四有”青年。
　　（四）有利于大學(xué)生培養(yǎng)集體主義精神
　　集體主義精神是長(zhǎng)征取得勝利的強(qiáng)大力量。長(zhǎng)征途中，紅軍團(tuán)結(jié)一心、互幫互助，生死與共。當(dāng)代部分青年大學(xué)生由于多元文化的沖擊，缺乏集體意識(shí)。將長(zhǎng)征精神融入高校思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神，培養(yǎng)合作意識(shí)。
　　二、長(zhǎng)征精神融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑
　?。ㄒ唬㈤L(zhǎng)征精神融入思政課堂，在教學(xué)中傳承長(zhǎng)征精神
　　作為高校思想政治教育的主陣地，思政課擔(dān)負(fù)著立德樹(shù)人的重任與職責(zé)。教師可以采用多種形式進(jìn)行教學(xué)，將長(zhǎng)征精神生動(dòng)地呈現(xiàn)在課堂上。例如，通過(guò)播放紀(jì)錄片《長(zhǎng)征》，讓學(xué)生直觀感受長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻與紅軍的無(wú)畏精神，引導(dǎo)學(xué)生深入思考長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。同時(shí)尊重學(xué)生主體地位。鼓勵(lì)學(xué)生自主了解、研究長(zhǎng)征精神，布置以長(zhǎng)征精神為主題的研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生自主查閱資料、撰寫(xiě)報(bào)告，并在課堂上分享心得。
　　（二）將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生實(shí)踐，在體驗(yàn)中傳承長(zhǎng)征精神
　　高校進(jìn)行思想政治教育除了課堂教學(xué)外，還要以實(shí)踐為載體，將長(zhǎng)征精神內(nèi)化于心、外化于行。首先高?？梢越M織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)與志愿服務(wù)。使大學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征精神有深入認(rèn)識(shí)。如組織大學(xué)生對(duì)紅軍老戰(zhàn)士的家屬進(jìn)行走訪調(diào)查，了解當(dāng)年長(zhǎng)征途中的革命故事。通過(guò)實(shí)地考察和訪談，學(xué)生能夠更加深入地理解長(zhǎng)征精神，同時(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
　?。ㄈ㈤L(zhǎng)征精神融入大學(xué)生校園文化，在熏陶中傳承長(zhǎng)征精神
　　校園文化具有春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的作用。將長(zhǎng)征精神與校園文化相結(jié)合，可以讓大學(xué)生在耳濡目染中學(xué)習(xí)長(zhǎng)征歷史，可以讓大學(xué)生在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氛圍中感悟長(zhǎng)征精神，在堅(jiān)定理想信念的同時(shí)，形成優(yōu)秀的意志品質(zhì)。首先加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。將長(zhǎng)征精神融入其中，讓校園環(huán)境成為長(zhǎng)征精神的生動(dòng)教材。如設(shè)置長(zhǎng)征精神文化長(zhǎng)廊、雕塑、宣傳欄等，使大學(xué)生在良好的文化氛圍中汲取長(zhǎng)征精神的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如長(zhǎng)征精神主題演講比賽、征文比賽、文藝晚會(huì)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征精神的熱愛(ài)和傳承熱情。

文章來(lái)源：《安徽科技報(bào)》 http://m.xwlcp.cn/w/qt/35317.html