基于文獻(xiàn)計(jì)量的哈薩克語言研究進(jìn)展與展望

中華文化是各民族在長期交往交流交融中共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，是各民族優(yōu)秀文化的集大成。語言作為文化的載體，對(duì)其進(jìn)行研究，對(duì)促進(jìn)當(dāng)今我國各民族間賈汪交流交融、推動(dòng)完善民族文化傳承發(fā)展、助力民族地區(qū)幾經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長、助推民族地區(qū)進(jìn)一步鑄牢中華民族工體意識(shí)有著不可代替的作用。哈薩克語言學(xué)是以哈薩克語言為研究對(duì)象的中國民族語言的分支學(xué)科，其探索范圍包括語言的結(jié)構(gòu)、語言的運(yùn)用、語言的社會(huì)功能和歷史發(fā)展，以及其他與哈薩克語有關(guān)的問題。為要開展有效深入的哈薩克語言學(xué)研究、發(fā)展哈薩克語言學(xué)研究空白、提升今后哈薩克語言研究文獻(xiàn)的質(zhì)量提供借鑒參考，本文基于中國知網(wǎng)近二十年錄用的關(guān)于哈薩克語研究文獻(xiàn)，對(duì)其發(fā)文量、作者及機(jī)構(gòu)、主題內(nèi)容、基金項(xiàng)目進(jìn)行可視化分析，產(chǎn)生“知識(shí)地圖”，展現(xiàn)該領(lǐng)域研究態(tài)勢并指出研究薄弱環(huán)節(jié)，以期對(duì)這20年哈薩克語言學(xué)的發(fā)展做出定量的評(píng)估。

1 數(shù)據(jù)來源及研究方法

本文在知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索共獲取學(xué)1099篇文獻(xiàn)（檢索時(shí)間范圍為2004-1-1至2023-12-31）。通過篩選整理，最后獲取論文為865篇。其中，學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為582篇，學(xué)位論文為253篇（博士12篇，碩士241篇）、會(huì)議論文30篇，以此作為研究的樣本。本文利用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的相關(guān)工具與方法，以“哈薩克語OR哈語”為主題詞、以“哈薩克語”為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫上進(jìn)行高級(jí)檢索，對(duì)其數(shù)據(jù)庫收錄的哈薩克語言研究的文獻(xiàn)成果進(jìn)行了較為全面的梳理。通過分析哈薩克語言研究的文獻(xiàn)發(fā)表年份、研究主體和研究主題等要素，對(duì)不同層次和不同研究角度的文獻(xiàn)進(jìn)行比較研究，對(duì)近二十年哈薩克語言研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，為哈薩克語語言研究的后期研究方向提供參考和理論指導(dǎo)。

2 結(jié)果與分析

2.1發(fā)文年度趨勢

通過分析某一學(xué)科或主題的研究成果在一段時(shí)期內(nèi)的數(shù)量變化關(guān)系，可以了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展特點(diǎn)和基本規(guī)律。同時(shí)，分析發(fā)文量衡量某領(lǐng)域發(fā)展的重要指標(biāo)，反映該領(lǐng)域研究發(fā)展的階段、趨勢和動(dòng)態(tài)等。 顯示了2004—2023年間知網(wǎng)收錄的哈薩克語言研究論文的年份分布（知網(wǎng)自帶可視化分析圖）。2004—2023年有關(guān)哈薩克語言研究成果平均40余篇左右，總體數(shù)量上是比較穩(wěn)定的，呈緩慢上升趨勢，反映出該領(lǐng)域受關(guān)注程度不斷上升。其中2013 年、2016 年出現(xiàn)了相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)表的高峰期，分別為66篇、75篇，總占比為16.3%。但2020年后又呈現(xiàn)緩慢下降趨勢。

2.2 研究機(jī)構(gòu)與作者分析

為進(jìn)一步了解哈薩克語言學(xué)領(lǐng)域的研究情況，統(tǒng)計(jì)了其研究機(jī)構(gòu)及作者的發(fā)文量。數(shù)據(jù)表明，2004年至2023年共有865篇文獻(xiàn)中，136個(gè)作者所屬的機(jī)構(gòu)參與哈薩克語言研究主要的研究工作，其中高等院校79所，占比61.76%，其他機(jī)構(gòu)都是出版、電視臺(tái)、中小學(xué)或其他行業(yè)等。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，所有樣本文獻(xiàn)中發(fā)表論文做多的研究機(jī)構(gòu)是伊犁師范大學(xué)，共發(fā)表212篇，發(fā)文量占總量的24.5%，遠(yuǎn)高于其他機(jī)構(gòu)，說明其在哈薩克語言研究領(lǐng)域中占據(jù)優(yōu)勢地位，具有重要的學(xué)術(shù)影響力和科研實(shí)力。其次是新疆大學(xué)以及中央民族大學(xué)，分別發(fā)表157（18.15%）篇和141篇（16.3%）。發(fā)文量排名前10的機(jī)構(gòu)占據(jù)了總發(fā)文量的72.48%，而且發(fā)文機(jī)構(gòu)均為高等院校，可見，語言、綜合類大學(xué)對(duì)該領(lǐng)域研究的優(yōu)勢較明顯，這主要依托與各高校具備該領(lǐng)域研究的相關(guān)專業(yè)，其研究成果與高校對(duì)該專業(yè)的重視程度有一定的正向關(guān)性，且在未來這一領(lǐng)域的研究中有極大的可持續(xù)發(fā)展空間和競爭力。

表1 發(fā)文量排名前10的研究機(jī)構(gòu)（來源于作者自制）

而865篇論文發(fā)文主要作者總數(shù)為596人次，平均每人在二十年中發(fā)文1.451篇。其中有 27位研究者發(fā)文量超過 4 篇，而發(fā)文量最高的5位作者：張定京 13篇、楊洪建12篇、木盒押題·尼亞孜別克10篇、帕提曼·比都拉9篇、成燕燕8篇，其余22位作者為4~7篇，共有161篇，總占比為18.61%。這些作者所屬單位多為伊犁師范法學(xué)、新疆大學(xué)、中央民族大學(xué)、新疆師范大學(xué)的研究生，可見他們?cè)诠_克語言研究中做出了重要貢獻(xiàn)。

2.3 期刊及基金分布分析

學(xué)術(shù)期刊是文獻(xiàn)的磚砌體，通過對(duì)哈薩克語言研究的期刊發(fā)文量進(jìn)行分析，有助于增強(qiáng)哈薩克語言研究力度，同時(shí)，也可以為研究哈薩克語言學(xué)社提供借鑒參考。檢索發(fā)現(xiàn)，共有哈薩克語言學(xué)研究論文582篇（不含學(xué)位論文），分布于213中刊物。發(fā)文量高的前三位期刊為伊犁師范學(xué)院學(xué)（59篇）、語言與翻譯（49篇）、文化創(chuàng)新比較研究（25篇）。發(fā)文量10篇以上的刊物12種（包括前三位），共發(fā)文246篇，占比為42.26%；發(fā)文量5篇以上的刊物8種，共發(fā)文52篇，占比為8.93%；發(fā)文量3篇以上的刊物18種，共發(fā)文49篇，占比為8.41%；發(fā)文量在1-2篇的刊物138種，共發(fā)文235篇，占比為40.37%?？梢?，哈薩克語言研究文獻(xiàn)的期刊分布比較分散。這213種刊物中核心期刊有11種：語言與翻譯、中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)、新疆大學(xué)學(xué)報(bào)、民族語文、新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)、中文信息學(xué)報(bào)、民族教育研究、青年急記著、計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、中國民族，共發(fā)文125篇，占比為21.4%。發(fā)表核心期刊論文數(shù)是衡量一個(gè)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平和研究成果的重要標(biāo)志之一，由此可知，目前哈薩克語言研究水平的研究深度和官渡還不夠，有待進(jìn)一步提升論文質(zhì)量。

2.4 文獻(xiàn)的基金分布

知網(wǎng)對(duì)582篇（不包括253篇學(xué)位論文）相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了所屬基金分類，共分為67種不同基金項(xiàng)目，共有249篇論文，占總數(shù)的42.78%，如表1所示，隸屬國家級(jí)的基金和計(jì)劃項(xiàng)目有5個(gè)，即國家自然科學(xué)基金69篇、國家社科基金39篇、教育部人文社科研究項(xiàng)目18篇、民族語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與信息化項(xiàng)目2篇、國家民委科研項(xiàng)目2篇。如表2所示，近二十年發(fā)文量5篇以上的論文依托的基金，其余基金均為各高等學(xué)校的各類項(xiàng)目。在以上數(shù)據(jù)分析中需要注意的是，依托自然科學(xué)基金的論文較多。通過分析發(fā)現(xiàn)這些論文主要與哈薩克語結(jié)合的自然語言處理、機(jī)器翻譯、智能語言轉(zhuǎn)換、IT術(shù)語等科學(xué)方面的研究。

表2論文量前5個(gè)論文依托的基金統(tǒng)計(jì)（來源于作者自制）

2.5 主要主題及其內(nèi)容分析

經(jīng)過了近20年的發(fā)展，有關(guān)哈薩克語言所涉及的主題不斷拓展，眾多研究者從不同角度和不同方向展開了深入的研究與探索。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，文獻(xiàn)數(shù)量最多的前五個(gè)主題是哈薩克語289篇（33.41%）、對(duì)比研究65篇（7.51%）、譯本研究38篇（4.39%）、翻譯26篇（3%）、語言使用16（1.84）篇。如圖3所顯示，該領(lǐng)域研究涉及范圍較廣，通過對(duì)導(dǎo)出樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析發(fā)現(xiàn)，這些研究涉及哈薩克語言的方方面面，內(nèi)容涵蓋哈薩克語本體語法研究、漢哈互譯研究、漢哈雙語教學(xué)、哈薩克語與漢語或其他少數(shù)民族語言對(duì)比研究、語言使用研究、借詞研究、語碼轉(zhuǎn)換研究、語言文化研究等等。

2.5.1 哈薩克語本體研究

哈薩克語本體研究的內(nèi)容是對(duì)哈薩克語言本身的語音、詞匯、語法、語義、語用等要素及其歷史演化過程做全面深化的描寫和解釋。從數(shù)量上看，本文所統(tǒng)計(jì)的有關(guān)哈薩克語本體研究論文研究在哈薩克語言研究中占據(jù)優(yōu)勢。這些研究借助描寫語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、歷史比較語言學(xué)理論與方法，對(duì)語音和諧、音位屬性、重音、語法范疇、重疊詞、復(fù)合詞、句法結(jié)構(gòu)、附加成分、詞組進(jìn)行了積極探索，在研究的廣度和深度都有了極大的提升，呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。

2.5.2 對(duì)比及比較研究

依據(jù)對(duì)比語言學(xué)概念，將哈薩克語言相關(guān)的對(duì)比研究可分為微觀、宏觀、實(shí)踐等三個(gè)層面來作總結(jié)其研究內(nèi)容。首先，微觀層面：將哈薩克語言的語法、語音、詞匯與漢語或其他少數(shù)民語言進(jìn)行對(duì)比或比較研究，其對(duì)比和比較語種主要是漢語、英語、維吾爾語、柯爾克孜語、蒙古語等。其次，宏觀層面：從語言文化、思維方式、民族心理等方面進(jìn)行對(duì)比研究。其中語言文化的對(duì)比最多，如漢哈顏色詞、諺語的對(duì)比研究。最后，實(shí)踐層面：與雙語教學(xué)、漢哈翻譯等相結(jié)合進(jìn)行對(duì)比研究。由導(dǎo)出文獻(xiàn)主題可知，近幾年對(duì)漢哈譯文的研究引起了學(xué)者們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。而雙語教學(xué)方面的研究主要是通過哈薩克語的語法、詞匯、語音等方面的偏誤分析來為教學(xué)提出建議。

2.5.3 語言接觸研究

語言接觸研究涉及內(nèi)容主要是外來借詞、語言使用、雙語教學(xué)情況調(diào)查、語碼轉(zhuǎn)換等幾個(gè)方面。其中借詞研究和語言使用調(diào)查研究成果最多。研究借詞語種主要對(duì)漢語、俄語、波斯語借詞的類型及其特點(diǎn)、借用原因等情況進(jìn)行闡釋，已形成研究借詞有關(guān)的理論體系。而語言使用方面主要是個(gè)案調(diào)查研究，通過以調(diào)查問卷、訪談等多種形式對(duì)某地區(qū)哈薩克族的語言生活進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，探討其特點(diǎn)及發(fā)展趨勢，展示新疆和諧語言生活。語碼轉(zhuǎn)換方面的研究不多，主要是對(duì)哈薩克族家庭或?qū)W生的語碼轉(zhuǎn)換進(jìn)行分析，初步歸納其特點(diǎn)和趨勢?？梢姡簧賹W(xué)者已初步完成了對(duì)哈薩克族語言使用模式和語言態(tài)度的研究。這些研究很有價(jià)值，尤其是有利于新疆語言使用進(jìn)行深入研究，這不僅加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，而且筑牢中華民族共同體意識(shí)。

2.5.4 哈薩克語自然語言處理研究

隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，人工智能技術(shù)和自然語言處理技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。哈薩克語言研究也不例外，在本文導(dǎo)出的樣本研究論文中，利用自然語言處理技術(shù)，采用n-gram模型，對(duì)哈薩克語的詞性自動(dòng)標(biāo)注、固定詞組自動(dòng)提取、哈薩克語短語識(shí)別、詞義分析、哈薩克語句法分析等做研究，順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。

3 研究現(xiàn)狀及未來展望

本研究采用科學(xué)計(jì)量的方法，對(duì)2004—2023年間CNKI數(shù)據(jù)庫的國內(nèi)哈薩克語言研究文獻(xiàn)進(jìn)行梳理，分別從年度發(fā)文量、主要機(jī)構(gòu)、作者、期刊、基金、主題及主要內(nèi)容等方面進(jìn)進(jìn)行分析，從其可知，近二十年，國內(nèi)眾多學(xué)者的共同努力下，哈薩克語言研究領(lǐng)域取得了豐碩可觀的研究成果，研究內(nèi)容進(jìn)一步拓展，理論和方法逐漸多元化，研究視角也有所突破。同時(shí)也存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，高水平持續(xù)發(fā)展張力不足，希望未來更多的學(xué)者繼續(xù)對(duì)哈薩克語言做多角度、深層次探究。

第一，就發(fā)文量年度分布圖來看，當(dāng)前哈薩克語言研究的熱度在逐年降低，從2004年至2020年發(fā)文量總體上呈現(xiàn)增長的趨勢，可2021年又開始逐年下降。這可能是在研究方法傳統(tǒng)、研究對(duì)象分布失衡的原因造成的。由此相關(guān)學(xué)者們需要多思考新的研究方向和思路，可以多探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的研究思路。如通過從認(rèn)知語言學(xué)、生態(tài)語言學(xué)、心理語言學(xué)的視角探究哈薩克語言的特征，不斷拓展其領(lǐng)域的研究空間。

第二，就研究機(jī)構(gòu)、作者分布情況來看，該領(lǐng)域研究實(shí)力最強(qiáng)的為伊犁師范大學(xué)、其次是新疆大學(xué)、中央民族大學(xué)、新疆師范大學(xué)。從作者分布分析可以看出，目前哈薩克語言研究尚未形成嚴(yán)格意義上的新一階段的核心作者群。近幾年高產(chǎn)發(fā)文量總體偏低，且呈現(xiàn)逐步減少趨勢，其起因缺少一以貫之的學(xué)術(shù)思想以及作者和機(jī)構(gòu)之間的合作。對(duì)此我們必須建立長效機(jī)制，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)和作者之間的合作交流，以促進(jìn)哈薩克語言研究廣泛開展。

第三，從研究主題和內(nèi)容上看，研究內(nèi)容分布不均衡。通過對(duì)導(dǎo)出來的論文內(nèi)容進(jìn)行大致分析，主要集中于詞匯、語法、句型、翻譯、對(duì)比研究方面，而語音、語言接觸視野下的哈薩克語言變異研究較少。與此同時(shí)，研究主題的新穎性不夠，內(nèi)容較為局限。至于研究視角，關(guān)于哈薩克語言研究論文在理論引述方面的新引力不夠，僅是簡單的論述，理論創(chuàng)新方面的研究較少。因此，要積極開拓及變換哈薩克語言研究視角，可以嘗試多結(jié)合其他學(xué)科，緊隨時(shí)代的步伐，不斷深化和拓展哈薩克語言研究內(nèi)容，推進(jìn)該領(lǐng)域研究的創(chuàng)新發(fā)展。

結(jié)語

大眾所知，少數(shù)民族語言研究是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的學(xué)術(shù)活動(dòng)，它有助于保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化，提升國家認(rèn)同感，促進(jìn)跨境民族的融合與發(fā)展，以及豐富和完善中國語言學(xué)體系。綜上所述，目前關(guān)于哈薩克語言研究已經(jīng)取得了一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的成果，但是仍然存在研究主題及內(nèi)容不均衡、論文發(fā)表數(shù)量下降等問題。針對(duì)這些不足，我們應(yīng)該從新的視角，將哈薩克語言和其他學(xué)科相結(jié)合，對(duì)其進(jìn)行交叉研究。 同時(shí)，拓展和深化已有的研究成果，提升其理論價(jià)值。

文章來源：  《文化產(chǎn)業(yè)》  http://m.xwlcp.cn/w/wy/32640.html